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对于培养孩子的英语阅读兴趣，许多家长可以说是“心有余力不足”。不仅出于自身英语能力的限制，关键是不知道以怎样的方式，从何入手。

曾经的我何尝不是这样，孬孬从小我就不间断的给她做英文启蒙，自认为英语6级，并且还在英语学校培训两年的我，英语水平绝对没问题，我不停的给孬孬灌输英文知识：“孬孬，苹果怎么说？”，“孬孬，黄色怎么说？”，“孬孬，早上好怎么说？”，我反复的告诉孩子正确的发音，正确的意思，一遍一遍不厌其烦，但是几个月过去了，收效甚微，问她黄色怎么说，还是会blue、red乱说一气。

我担心的不行，晚上躺床上的时候不仅跟孬孬爸爸聊起了这个事，我说：“孬孬的英文天分太差了，我们的女儿该不会是个笨蛋吧？”

孬孬爸爸说：“虽然说语言学习离不开记忆，但是对于孩子来说行不通的，那么小的孩子，让他们靠死记硬背来学习，太沉重了，不是说学习要看听读写一起才能学的快并快乐吗？不妨试试啊！”

没想到平时神经大条的孬孬爸，还能说出这么有用的话，也着实让我一惊。但是不得不说，这个方法，奏效了。

我不再不停地问孩子，苹果怎么说，香蕉怎么说，而是真的去厨房拿一个苹果，问她：I’dlikeanapple，wouldyoulikeit？

在孬孬的英语启蒙上，我花样百出，不放过任何可以跟他沟通的机会，我会在她看小猪佩奇的时候，告诉她乔治最喜欢的玩具叫dinosaur（恐龙）”；小兔瑞贝卡最爱吃的是“carrot”，并且真的会去厨房拿过一个胡萝卜，然后玩扮演小兔子的游戏。天天中午我们要听一会英文儿歌，并且边唱边跳。

我努力地把英语变成可见的，帮助孩子把"英语"和这些动作、物品、肢体语言联系起来，让孩子不再觉得英语那么枯燥那么抽象。

在英文启蒙的路上，孬孬不再会觉得这是一种负担，反而变成一种好玩的游戏，而那些曾经怎么也教不会的单词、句子，反而都学会了，有时候我都觉得有些拗口的英文儿歌，她也能跟着哼唱了。

可见听、说、唱、跳多方结合对于英语启蒙多么重要。

我知道你们的孩子和孬孬差不多大，可能都是同一年上幼儿园的孩子，甚至更小，我也知道对孩子的英语启蒙也是你们最焦虑的时候，因为孩子语言的敏感期、学习外语的黄金期到了，而这个时期转瞬即逝。

如果你也像曾经的我，有打算要开始给宝宝做英语启蒙，却不知道从哪儿开始

如果你也像曾经的我，用尽了各种方法，但娃对英语就是无感

如果你也像曾经的我，已经坚持英语启蒙很久很久，但宝宝还不会开口说

又或者你觉得自己口语有点渣，怕把自家娃带沟里

那么，今天这套由北语社引进的、支持点读、有音频、有动画片、有教学视频的彩虹兔《SingAlong》欢唱童谣系列，一定一定一定要收！

这套书就完美的把听、说、唱、跳结合起来。

不仅会唱歌还会讲故事，不但有配套音频就连动画片、教学视频都配齐的

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